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這才是機械手,這才是自動化,你那算什么?
史上*能干的機械手,牛吧
美國*牛的自動化
今天講解一下自動化與機械手的區(qū)別
主要區(qū)別在于機械制造及其自動化**偏向機械方面,自動化**主要研究自動控制理論以及電氣、電子等方面內(nèi)容。
自動化:
側(cè)重控制方面,比如說一臺機械手,或是機器人。自動化**就是研究如何控制機械手動作的,如繼電器、行程開關(guān)、PLC、DCS等模塊化控制。
機械自動化:
側(cè)重設(shè)計和裝配。還比如一臺機械手,機械制造及其自動化**就是研究機械手各個部件生產(chǎn)出來的全過程,每個零件的尺寸、精度等,各個零件裝配時間隙等等。
自動化****有三個發(fā)展方向,第一個是工業(yè)過程控制方向,第二個是電氣工程方向,第三個是嵌入系統(tǒng)方向。
1.工業(yè)過程控制方向:以自動控制、計算機技術(shù)為支撐,針對實際工業(yè)生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動控制,由信號檢測與變換、過程控制、計算機控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術(shù)等組成方向主干課。
2.電氣工程方向:使學(xué)生能夠從事電力系統(tǒng)自動化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、維護和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運動控制、PLC應(yīng)用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護等組成方向主干課。
3.嵌入系統(tǒng)方向:注重對嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與軟件設(shè)計能力的培養(yǎng),理論結(jié)合實踐,通過課堂教學(xué)、實驗等多種形式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的**人才;由嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式實時操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、**顯示技術(shù)、控制電機等組成方向主干課。
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